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指向结构化思维培养的问题链设计教学

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结构化思维的培养是学生智力与能力发展的突破口,也是学科核心素养落地的关键.问题化、结构化教学设计是学生形成系统化、结构化思维的前提.本文通过组织指向结构化思维培养的问题链设计教学,建构问题解决的证据链,实现认识思路结构化、知识关联结构化和评价输出结构化,可以较好地培养学生的结构化思维.

王广扬

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江苏省灌云高级中学 江苏连云港 222200

核心素养 结构化思维 问题链 教学设计

江苏省教育科学自筹课题(十四五)

B/2023/03/221

2024

化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子:0.199
ISSN:1008-0546
年,卷(期):2024.(5)
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