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初中化学跨学科实践活动教学研究——以"家用燃料的变迁"为例
初中化学跨学科实践活动教学研究——以"家用燃料的变迁"为例
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中文摘要:
为了增强学生对家用燃料的性质、结构、用途、变化、发展等知识的掌握,本文采用了跨学科实践的形式,设计了"课前调查""析原因""探变化""论发展"四个教学任务,学生进行社会调查、资料阅读、实验研究、交流讨论、宏微结合,构建了本课的知识网络,解决了多个与燃料有关的实际问题,讨论了与人类息息相关的燃料利用的社会性议题,形成了合理使用化学物质的可持续发展观念.通过教学实施,教师有效实现了化学与历史知识的双重导入,增强了学生的化学思维与素养,激发了学生的学习兴趣.
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作者:
吴春燕
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作者单位:
苏州文昌实验中学校 江苏苏州 215000
关键词:
跨学科实践
家用燃料变迁
教学模式
出版年:
2024
化学教与学
南京师范大学
化学教与学
影响因子:
0.199
ISSN:
1008-0546
年,卷(期):
2024.
(6)