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构建化学主题·微项目化学习课堂
构建化学主题·微项目化学习课堂
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中文摘要：
本文将化学知识和主题情境深度融合,构建化学主题·微项目化学习课堂,让学生在微项目的实践中,学习化学知识,提升化学学习的能力.化学课堂的学习不再是简单的"讲和听",而是学生充分参与课堂的整个过程.化学主题·微项目化学习课堂利用一系列的项目实践活动,在推动整个项目实施,最终呈现项目成果的过程中,让学生在体验项目的同时,掌握化学核心知识.
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作者：
徐康
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作者单位：
西安交通大学苏州附属初级中学 江苏苏州 215021
关键词：
化学主题
微项目化
学习课堂
出版年：
2024
化学教与学
南京师范大学
化学教与学
影响因子：
0.199
ISSN：
1008-0546
年,卷(期)：
2024.
(6)
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