化学教与学2024，Issue(6) ：35-38.

构建化学主题·微项目化学习课堂

徐康
化学教与学2024，Issue(6) ：35-38.
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构建化学主题·微项目化学习课堂

徐康1
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作者信息

  • 1. 西安交通大学苏州附属初级中学 江苏苏州 215021
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摘要

本文将化学知识和主题情境深度融合,构建化学主题·微项目化学习课堂,让学生在微项目的实践中,学习化学知识,提升化学学习的能力.化学课堂的学习不再是简单的"讲和听",而是学生充分参与课堂的整个过程.化学主题·微项目化学习课堂利用一系列的项目实践活动,在推动整个项目实施,最终呈现项目成果的过程中,让学生在体验项目的同时,掌握化学核心知识.

关键词

化学主题/微项目化/学习课堂

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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