化学教与学2024，Issue(6) ：83-87,55.

中美高中化学教材化学平衡主题的比较研究

陈静文
化学教与学2024，Issue(6) ：83-87,55.
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中美高中化学教材化学平衡主题的比较研究

陈静文1
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作者信息

  • 1. 广州市南沙麒麟中学 广东广州 511455
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摘要

本文选取美国高中化学Brooks Cole出版社混合第九版化学教材与人教版高中化学选择性必修1教材中化学平衡主题作为研究对象,以文本分析及流程图分析方法,从知识体系、知识呈现方式、例题设计三方面进行比较,发现两国教材在描述知识体系时侧重的角度、对原理教学上的表征方式、问题讨论及例题设计上存在较大的差异.

关键词

化学平衡/教材比较/流程图分析

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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