化学教与学2024，Issue(7) ：7-9,6.

新高考改革背景下高中化学教学观念与方法探究

田惠宇
化学教与学2024，Issue(7) ：7-9,6.
✕
  • 维普
  • 万方数据

新高考改革背景下高中化学教学观念与方法探究

田惠宇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北大新世纪贵阳实验学校 贵州贵阳 550200
  • 折叠

摘要

新高考改革背景下的高中化学教学,应改变传统的应试教育理念,关注学生能力与素养的提升及学生在具体学习实践中的能力养成,培养学生在动手实践活动中透过宏观现象辨别微观变化的能力;引导学生透过对现实现象的分析和思考,收集、整理证据,建构起科学的知识模型、对物质变化特点的系统认知和研究能力;在科学探究和实践中,培养学生的探究精神和创新意识,鼓励学生大胆猜测、积极尝试、勇于创新.

关键词

高中化学/新高考改革/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
参考文献量4
段落导航相关论文