化学教与学2024，Issue(7) ：29-34.

高中化学"碳酸钠和碳酸氢钠的性质"项目式教学——以"碳酸饮料的制备研究"为主题

梁楠 沈静
化学教与学2024，Issue(7) ：29-34.
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高中化学"碳酸钠和碳酸氢钠的性质"项目式教学——以"碳酸饮料的制备研究"为主题

梁楠 1沈静1
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  • 1. 云南师范大学 云南昆明 650504
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摘要

本文以"碳酸饮料的制备研究"为主题开展项目式教学,依据教学内容、教学目标、学生学情、实际生产生活将项目拆解为"认识碳酸饮料的成分""自制碳酸饮料"及"构建不同物质类别间相互转化的模型"三个子项目,通过创设一系列真实的问题情境,将碳酸钠和碳酸氢钠的性质、用途、相互转化等相关知识贯穿其中.在项目实施过程中,教师引导学生形成对比探究和类比迁移思维、构建物质转化模型,进而提升学生解决实际问题的能力,彰显化学学科价值,使学生的化学学科核心素养得到有效发展.

关键词

项目式教学/碳酸钠和碳酸氢钠/核心素养

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
参考文献量5
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