大概念统领下的高中化学微项目教学设计——以"碳中和"背景下的"二氧化碳制甲烷"教学设计为例

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中文摘要：本文以"碳中和"为背景,从文献中提取素材,并与苏教版高中化学选择性必修1中的相关内容结合,在"化学反应有一定的限度、速率,是可以调控的"等学科大概念的统领下,进行二氧化碳转化为甲烷的微项目教学设计.教学融入课程思政元素,培养学生的社会责任感、民族自信和创新精神,为大概念教学提供借鉴课例.

作者：

穆丽珀、阚玉和

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作者单位：

扬州市江都区丁沟中学江苏扬州 225235

淮阴师范学院化学化工学院江苏淮安 223300

关键词：

大概念微项目教学设计碳中和化学反应

基金：

扬州市2023年度教育科学"十四五"规划课题

项目编号：

2023/P/066

出版年：

2024

化学教与学

南京师范大学

影响因子：0.199

ISSN：1008-0546

年,卷(期)：2024.(7)