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指向培养核心素养的初中化学专题复习研究——以"纯碱"复习为例

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本文以"纯碱"专题复习为例,以"用"化学知识解决真实情境中的复杂问题为抓手,从探究物质、获取物质和定量测定市售纯碱的纯度等多角度开展创新设计,强化学生物质观、微粒观、变化观的构建,培养学生的化学核心素养.

陈超、许乃义

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淮安市北京路中学 江苏淮安 223001

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化学性质 化学变化 学科核心素养

2024

化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
年,卷(期)：2024.(7)
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