化学教与学2024，Issue(9) ：3-5,8.

碳中和愿景下的初中化学项目式教学实践——以"空气中二氧化碳是否会越来越多"为例

陆萍 唐杰 周春露
化学教与学2024，Issue(9) ：3-5,8.
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碳中和愿景下的初中化学项目式教学实践——以"空气中二氧化碳是否会越来越多"为例

陆萍 1唐杰 2周春露3
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作者信息

  • 1. 泰州市姜堰区励才实验学校 江苏泰州 225500
  • 2. 泰州市姜堰区教师发展中心 江苏泰州 225500
  • 3. 泰州市姜堰区南苑学校 江苏泰州 225500
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摘要

本文以"空气中二氧化碳是否会越来越多"为例开展项目式教学,介绍了"碳中和"目标确立的历程、原因及实现措施.在项目学习过程中,通过了解我国及国际社会为遏制全球变暖所做的努力、空气中二氧化碳浓度对地球平均气温的影响、工业捕集二氧化碳的方法以及新能源的发展前景,增强学生的责任意识,形成国际化视野;通过测定植物光合作用过程中氧气浓度的变化及完成利用太阳能发电后制氢并转化为电能的模拟实验,提升学生设计实验、改进实验和实施方案的能力,培养其科学探究意识.

关键词

项目式教学/碳中和/碳排放/碳吸收/可持续发展

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
参考文献量2
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