化学教与学2024，Issue(9) ：9-12,65.

基于增值评价的质量分析模型在化学教学中的实践与探索

方华 吴宝燕
化学教与学2024，Issue(9) ：9-12,65.
✕
  • 维普
  • 万方数据

基于增值评价的质量分析模型在化学教学中的实践与探索

方华 1吴宝燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 厦门海沧实验中学 福建厦门 361026
  • 折叠

摘要

如何将增值评价融入"教、学、评"一体化,实现增值评价促进教与学的提升,值得深入研究.本文从增值评价质量分析模型的基础、建构、应用和反思四个维度出发,探索增值评价在高三化学复习教学中的应用.

关键词

增值评价/质量分析/模型/复习教学

引用本文复制引用

基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2022年度"协同创新"(含帮扶项目)专项课题(Fjxczx22-090)

出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
参考文献量4
段落导航相关论文