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基于发展模型思维能力的初中化学教学设计——以"燃烧和灭火"为例
基于发展模型思维能力的初中化学教学设计——以"燃烧和灭火"为例
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万方数据
中文摘要:
模型思维能力是发展学生化学学科核心素养的关键能力之一,它包含建构模型、应用模型和重构模型三个能力层级.本文以人教版化学九年级上册"燃烧和灭火"为例,通过实验探究,建构燃烧条件的思维模型,并应用模型控制燃烧和灭火,进而对模型优化重构,发展学生的模型思维能力.
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作者:
邸凤刚
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作者单位:
南京师范大学附属苏州石湖中学 江苏苏州 215168
关键词:
模型思维能力
燃烧和灭火
核心素养
出版年:
2024
化学教与学
南京师范大学
化学教与学
影响因子:
0.199
ISSN:
1008-0546
年,卷(期):
2024.
(9)
参考文献量
2