化学教与学2024，Issue(10) ：8-11.

提高学生资源循环利用意识的微项目教学实践——以"天然气中硫化氢脱除"为例

尹猛 杨砚宁
化学教与学2024，Issue(10) ：8-11.
✕
  • 万方数据

提高学生资源循环利用意识的微项目教学实践——以"天然气中硫化氢脱除"为例

尹猛 1杨砚宁2
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州实验中学 江苏苏州 215163
  • 2. 苏州高新区教学研究室 江苏苏州 215163
  • 折叠

摘要

本文在资源循环利用理念指导下,通过微项目的形式,从五个核心问题入手,研究湿法循环、干法循环脱除天然气中不同含量的硫化氢气体,最终通过"氧化吸收-电解"多循环反应脱除H2S的成果展示,提高学生资源循环利用意识.

关键词

资源循环/微项目/天然气/硫化氢

引用本文复制引用

出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
参考文献量6
段落导航相关论文