初中化学提升式大概念建构课教学设计与实践—

初中化学提升式大概念建构课教学设计与实践——以"物质构成的奥秘"为例

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中文摘要：本文以2023年杭州亚运会火炬燃料"零碳甲醇"为主线,在复习事实性知识的基础上,将元素、分子、原子、化学式书写、质量分数计算等知识点基于"物质的组成"这一大概念进行系统化整合与结构化呈现.旨在引导学生从宏观与微观、定性与定量的多维度理解物质、分析物质,同时将"物质的组成""物质的性质""物质的变化"有机结合,加深学生对于大概念的理解.

作者：

唐泓、李小静

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作者单位：

常州市花园中学江苏常州 213016

常州市勤业中学江苏常州 213016

关键词：

提升式大概念建构课物质构成的奥秘初中化学

基金：

江苏省教育科学"十四五"规划专项课题

项目编号：

E/2022/07

出版年：

2024

化学教与学

南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199

ISSN：1008-0546

年,卷(期)：2024.(10)