首页|"小情境"承载"真问题"的高三复习教学——以"化学平衡常数综合计算"为例

"小情境"承载"真问题"的高三复习教学——以"化学平衡常数综合计算"为例

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  • 万方数据
在高三复习教学中,化学平衡常数的计算既是重点也是难点.本节课以生活情境为载体,培养学生运用多种平衡常数去解决真实情境问题的能力,体会同一层面的不同知识在解决真实问题中的协同作用,在问题解决中实现思维建模和综合能力的提升.

程俊

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华中师范大学人工智能教育学部 湖北武汉 430079

广东省教育研究院 广东广州 510035

思维建模 化学平衡常数 化学计算 高三复习教学

全国教育科学规划教育部重点课题

DHA210347

2024

化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
年,卷(期)：2024.(10)