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基于问题解决的试题评析及教学启示——以2023年广东省普通高中化学学业水平选择性考试化工生产题为例

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本文以2023年广东省普通高中化学学业水平选择性考试化工生产题为例进行研究,归纳"四层"考查内容,总结试题特点,指出高三复习要基于三元整合策略创设真实问题,促进知识结构化,同时设置学科能力活动培养专家思维,建立关联性问题解决图式.

钟国华

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广东广雅中学 广东广州 510160

化工生产题 问题解决 三元整合 专家思维

广州市教学成果培育项目广州市教育研究院2022年度科研课题广东省基础教育广州高中化学学科教研基地

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2024

化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
年,卷(期)：2024.(10)
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