摘要
本文以"三北"地区"弃风弃光"问题为项目情境,根据教学目标设置了前置任务、情境导入、模型建构、资料分析及流程设计五个项目子任务,以模型建构为中心进行电解池原理和应用的核心知识教学实践.通过对真实能源问题进行案例分析和问题解决,学生能自主建构电解池认识模型,了解电解池在能量储存方面的重要应用,体会化学在解决能源问题中的重要作用,着重发展科学态度与社会责任的学科核心素养.
基金项目
自治区高等教育教学改革研究与实践项目(bjg2023072)
宁夏师范学院教育硕士专业学位研究生教学案例项目(NXSFZDC2001)
NETL
NSTL
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