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中华优秀传统文化融入中学化学教学的实践与探索——以"物质的变化和性质"为例

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本文以"物质的变化和性质"为例设计教学案例,通过合理的教学内容和模式将传统文化素材资源融入化学学科教学中,旨在丰富学生的人文修养,并提高教学质量.

黄菊花、周欣梦、黄子旋、李航、姚成立

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2024

化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子:0.199
ISSN:1008-0546
年,卷(期):2024.(11)