化学教与学2024，Issue(13) ：22-24.

基于核心素养的化学作业个性化设计的研究

曹年华
化学教与学2024，Issue(13) ：22-24.
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基于核心素养的化学作业个性化设计的研究

曹年华1
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  • 1. 如皋市实验初中 江苏南通 226500
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摘要

本文根据对化学作业的调研,结合《义务教育化学课程标准(2022年版)》,从核心素养的视角,明确了作业个性化设计的原则,从学业要求、智能导向、学科特质三个角度阐述了作业个性化设计的策略,并对个性化设计下的作业评价提出了建议.

关键词

作业/个性化/核心素养/课程标准

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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