化学教与学2024，Issue(13) ：25-27.

素养为本的"五线并行"式教学——以"工业制硫酸"教学实践为例

张霞
化学教与学2024，Issue(13) ：25-27.
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素养为本的"五线并行"式教学——以"工业制硫酸"教学实践为例

张霞1
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  • 1. 上海市嘉定区教育学院 上海 201808
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摘要

本文在工业制硫酸教学中采用情境线、活动线、知识线、素养线、评价线"五线并行"的教学模式,通过工业制硫酸的反应原理、生产过程、硫酸工业中热能的合理利用和三废处理的学习,总结和归纳出化工生产的基本思路,渗透"变化观念与平衡思想""科学态度与社会责任"的化学学科核心素养.

关键词

素养为本/五线并行/工业制硫酸

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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