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基于真实情境的初中化学教学设计——以"金属资源的利用和保护"为例
基于真实情境的初中化学教学设计——以"金属资源的利用和保护"为例
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万方数据
中文摘要：
本文以"金属资源的利用和保护"为例,以视频"沧州古文物铁狮子的历经过程"为情境,开展教学设计.通过在真实情境中提出核心问题,引导学生在解决真实问题中获取知识,并构建本节内容的知识体系,最终达到提升学生的化学学科核心素养的目标.
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作者：
侯琳
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作者单位：
无锡市安镇中学 江苏无锡 214001
关键词：
初中化学
真实情境
金属防护
出版年：
2024
化学教与学
南京师范大学
化学教与学
影响因子：
0.199
ISSN：
1008-0546
年,卷(期)：
2024.
(13)
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