化学教与学2024，Issue(13) ：73-75.

个性化学习视野下初中化学校本作业设计策略——以"我们周围的空气"单元复习作业为例

王睿
化学教与学2024，Issue(13) ：73-75.
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个性化学习视野下初中化学校本作业设计策略——以"我们周围的空气"单元复习作业为例

王睿1
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作者信息

  • 1. 无锡市江南中学 江苏无锡 214000
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摘要

本研究旨在探讨基于个性化学习理论,构建适用于初中化学校本作业的设计流程框架.以"我们周围的空气"单元复习作业为例,通过明确作业目标、确定作业结果、设计校本作业三个阶段形成具体的作业成果,满足学生的个人需求,促使学生提升化学学科核心素养.

关键词

个性化学习理论/初中化学/校本作业/设计策略

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基金项目

2022年度江苏省教育科学规划课题(B/2022/03/55)

无锡市教育科学"十四五"规划2021年度中小学教师发展委托专项课题(JFZX/2021/25)

出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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