化学教与学2024，Issue(18) ：3-5.

初中化学教师的角色转变与重构:以学习者为中心的实践与探索

钱柳云
化学教与学2024，Issue(18) ：3-5.
✕
  • 维普
  • 万方数据

初中化学教师的角色转变与重构:以学习者为中心的实践与探索

钱柳云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 常州市教育科学研究院 江苏常州 213023
  • 折叠

摘要

在教育领域,初中化学教师的角色正经历着一场深刻的变革与重塑.这一转变不仅仅体现在教育理念和教学方法的创新上,更深层次地反映了教育对学生个体差异的尊重和对他们未来发展的责任.其核心在于以学习者为中心,致力于满足学生全面发展的需求,顺应教育现代化的潮流,以及培育具备创新精神与实践能力的未来公民.

关键词

教师的角色/转变与重构/以学习者为中心/实践与探索

引用本文复制引用

出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
段落导航相关论文