化学教与学2024，Issue(18) ：21-23.

指向高阶思维的初中化学微项目学习的实践与思考——以"制作小型生态鱼缸"一课为例

王鑫彤
化学教与学2024，Issue(18) ：21-23.
✕
  • 万方数据

指向高阶思维的初中化学微项目学习的实践与思考——以"制作小型生态鱼缸"一课为例

王鑫彤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 常州市正衡中学 江苏常州 213003
  • 折叠

摘要

本文以"制作小型生态鱼缸"为微项目主题,通过选择合适的增氧方式、制作二氧化碳发生器和制作简易净水器三大核心任务,开展"身边的化学物质"单元复习,建构身边的化学物质相关知识网络,对指向高阶思维的初中化学微项目学习进行了初步探索,培养学生核心素养的同时,提升学生的高阶思维.

关键词

高阶思维/初中化学/微项目学习/身边的化学物质

引用本文复制引用

出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
段落导航相关论文