化学教与学2024，Issue(18) ：31-34.

基于学科核心素养的项目式教学案例设计——如何正确使用含氯消毒剂

任竞 李运武 吴爱斌
化学教与学2024，Issue(18) ：31-34.
✕
  • 万方数据

基于学科核心素养的项目式教学案例设计——如何正确使用含氯消毒剂

任竞 1李运武 2吴爱斌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长江大学化学与环境工程学院 湖北荆州 434023
  • 2. 沙市第五中学 湖北荆州 434099
  • 折叠

摘要

本文针对当前高中阶段实施的传统教学不能很好地发展学生学科核心素养的问题,以人教版高中化学必修第一册中氯及其化合物的内容为例,设计了"如何正确使用含氯消毒剂"项目式教学案例.教学实践表明,项目式教学有效激发了学生学习的积极性,促进了学生学习方式的转变,学生在完成项目的过程中显著提升了化学学科核心素养,同时在转变教学方式和提高教学成效上也为一线教师提供了重要参考.

关键词

项目式教学/学科核心素养/高中化学/含氯消毒剂

引用本文复制引用

出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
段落导航相关论文