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在真实问题情境中发展学生跨学科问题解决能力的教学实践探索——以"探索制作食用泡菜的方法"为例
在真实问题情境中发展学生跨学科问题解决能力的教学实践探索——以"探索制作食用泡菜的方法"为例
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中文摘要：
本文以"探索制作食用泡菜的方法"为例,探讨了跨学科问题解决能力在学生未来发展中的重要性,从教学目标、教学过程和活动设计等维度,展示了在真实问题情境中培养学生化学学科核心素养的教学实践与思考,旨在培养创新人才.
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作者：
郭熙婧
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作者单位：
北京市密云区第二中学 北京 101500
关键词：
真实问题情境
跨学科
问题解决
出版年：
2024
化学教与学
南京师范大学
化学教与学
影响因子：
0.199
ISSN：
1008-0546
年,卷(期)：
2024.
(21)
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