化学教与学2024，Issue(21) ：13-16,34.

基于项目式学习的高中化学教学——以"探秘生活中的酒文化"为主题

杨祖华 沈方怡 张家容 赵焱 晏瑾
化学教与学2024，Issue(21) ：13-16,34.
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基于项目式学习的高中化学教学——以"探秘生活中的酒文化"为主题

杨祖华 1沈方怡 1张家容 1赵焱 1晏瑾1
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  • 1. 云南师范大学化学化工学院 云南 昆明 650500
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摘要

本文将"探秘生活中的酒文化"作为项目主题,优化课堂教学模式,创设真实情境,开展以乙醇为载体的项目式学习.通过"探究酿酒原理""剖析酒中的乙醇成分""揭秘酒精在人体中的代谢过程"和"揭示酒驾测试原理"四个项目任务,整合课程资源,贯彻"知识是用来解决实际问题的"理念,助力学生对乙醇知识点的深度学习,发展其关键能力和必备品格,促进学生全面发展.

关键词

项目式学习/乙醇/教学设计

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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