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基于真实情境的主题教学实践与反思——以"酸和碱的中和反应"为例
基于真实情境的主题教学实践与反思——以"酸和碱的中和反应"为例
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中文摘要：
本文依托"洁厕灵与管道通"的真实情境,以四个思考性问题为线索,通过实践探究活动开展主题教学实践.该教学旨在激发学生兴趣,活化化学知识,深化逻辑思维,并促进学生化学学科核心素养的养成.通过情境化的学习体验,能够让学生在解决实际问题的过程中,有效提升化学学习的实效性和深度.
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作者：
姜跟华、吴永才
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作者单位：
江阴市第一初级中学 江苏无锡 214443
无锡市教育科学研究院 江苏无锡 214100
关键词：
真实情境
主题教学
酸和碱的中和反应
出版年：
2024
化学教与学
南京师范大学
化学教与学
影响因子：
0.199
ISSN：
1008-0546
年,卷(期)：
2024.
(21)
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