化学教与学2024，Issue(21) ：60-63,21.

"U-S"一体化"中学化学实验教学研究"课程教学模式构建与实施

王海燕 张雁红 徐爱菊
化学教与学2024，Issue(21) ：60-63,21.
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"U-S"一体化"中学化学实验教学研究"课程教学模式构建与实施

王海燕 1张雁红 1徐爱菊1
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  • 1. 内蒙古师范大学化学与环境科学学院 内蒙古呼和浩特 010022
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摘要

本文在"中学化学实验教学研究"课程实施的基础上,构建了"U-S"一体化的中学化学实验教学模式,旨在提升化学专业教育硕士的教研能力,通过高校与中学的合作交流,探索有效的教研途径.同时,针对实施过程中的问题,提出关注师资发展、加强实验支持力度、完善"U-S"一体化的构建与管理机制的建议,以优化中学化学实验教学.

关键词

"U-S"一体化/中学化学实验/教育硕士

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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