化学教与学2024，Issue(22) ：35-39,58.

以化学史为线索的初中化学跨学科实践活动设计——以"探索物质组成与结构的历程"为例

吴佳 严文法 张伟强
化学教与学2024，Issue(22) ：35-39,58.
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以化学史为线索的初中化学跨学科实践活动设计——以"探索物质组成与结构的历程"为例

吴佳 1严文法 1张伟强1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学化学化工学院 陕西西安 710119
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摘要

本文以物质组成与结构为主要内容,以"探索物质组成与结构的历程"为例设计跨学科实践活动;以化学史为真实情境素材,培养学生的科学本质观,发展学生的跨学科素养;通过模型制作,发展学生的模型建构能力,培养学生独立思考、解决实际问题的能力与意识.

关键词

化学史/跨学科实践活动/物质组成与结构/模型制作

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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