化学教与学2024，Issue(22) ：79-83.

基于"境脉学习"的初中化学试题命制策略

赵国华
化学教与学2024，Issue(22) ：79-83.
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基于"境脉学习"的初中化学试题命制策略

赵国华1
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  • 1. 常州市武进区湖塘桥初级中学 江苏常州 213161
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摘要

本文从学科育人目标的追求和学习科学研究的发展提出基于"境脉学习"的初中化学试题命制策略.首先,从对标寻境、理脉启境、引脉入境、答题解境、建模出境五步进行境脉过程设计;其次,通过真题案例对"平行境脉""叉状境脉""网状境脉"三大类试题从活动脉络和知识脉络两部分进行了境脉结构分析;最后,从情境求"忻"、脉络求"清"、素材求"信"三方面探讨了关于试题开放性、逻辑性、探究性的命制反思.

关键词

"境脉学习"/初中化学/试题命制

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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