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数据驱动的初中化学学业质量监测命题流程、策略与热点趋势
数据驱动的初中化学学业质量监测命题流程、策略与热点趋势
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中文摘要：
本文从命题流程、命题策略和命题热点趋势三个角度,初步探讨了数据驱动的初中化学学业质量监测试题的命制,以确保学业质量监测结果的高信度、高效度和良好的区分度,从而实现学业质量监测的高质量实施.
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作者：
叶菁
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作者单位：
南京市秦淮区教师发展中心 江苏南京 210002
关键词：
数据驱动
初中化学学业质量监测
命题流程
命题策略
热点趋势
出版年：
2024
化学教与学
南京师范大学
化学教与学
影响因子：
0.199
ISSN：
1008-0546
年,卷(期)：
2024.
(22)
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