化学教与学2024，Issue(22) ：89-93.

中考化学主题式命题的情境分析与教学启示——以2022-2024年无锡市中考化学试题为例

丁强 吴旖旎 王英
化学教与学2024，Issue(22) ：89-93.
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中考化学主题式命题的情境分析与教学启示——以2022-2024年无锡市中考化学试题为例

丁强 1吴旖旎 2王英1
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作者信息

  • 1. 无锡市新吴区教师发展中心 江苏无锡 214028
  • 2. 无锡市新吴区第一实验学校 江苏无锡 214028
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摘要

本文分析了 2022-2024年无锡市中考化学主题式命题和情境设计,从情境素材质量和设问质量两个视角构建中考化学主题式命题情境质量分析框架.依据分析框架评估主题式命题情境质量.统计结果表明,无锡市中考化学主题式命题具有情境育人全面化、素养考查立体化和试题命制结构化等特点,提出了"创好境""研好题"和"育好人"等教学启示.

关键词

中考化学/主题式命题/情境分析/教学启示

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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