化学教与学2024，Issue(23) ：3-7.

基于社会性科学议题的"垃圾的分类与回收利用"跨学科实践活动设计

王媛 严文法
化学教与学2024，Issue(23) ：3-7.
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基于社会性科学议题的"垃圾的分类与回收利用"跨学科实践活动设计

王媛 1严文法1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学化学化工学院 陕西西安 710119
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摘要

本文以"垃圾的分类与回收利用"这一社会性科学议题为例组织跨学科实践活动,设计了"初步认识议题""全面梳理议题""科学辩论议题""议题决策反思"四个教学环节,解决了垃圾分类与回收利用的实际问题,帮助学生形成可持续发展的生态环境观,培养社会责任感,同时为更好地开展跨学科实践活动提出教学建议.

关键词

社会性科学议题/跨学科实践活动/垃圾的分类与回收利用

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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