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霍兰德职业兴趣理论指导下的高中化学生涯教育实践
霍兰德职业兴趣理论指导下的高中化学生涯教育实践
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中文摘要：
基于人教版高中化学必修教材中"化学与职业"栏目,本文在教学中设计依据霍兰德职业兴趣理论指导的高中化学生涯教育实践课程.根据该理论的六种人格特征所对应的化学职业,本次实践通过在高中三个年级设置了六节基础课和六节拓展课,采用多元化实践方式,帮助学生有意识地了解化学相关专业的特点和对应职业发展前景,让学生对自己的未来更有规划.
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作者：
杨涛
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作者单位：
深圳市龙津中学 广东 深圳 518100
关键词：
霍兰德职业兴趣理论
高中化学
生涯教育
出版年：
2024
化学教与学
南京师范大学
化学教与学
影响因子：
0.199
ISSN：
1008-0546
年,卷(期)：
2024.
(23)
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