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基于课程标准的化学与生物学跨学科教学研究——以"酒精的学问"为例
基于课程标准的化学与生物学跨学科教学研究——以"酒精的学问"为例
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中文摘要：
本文基于课程标准的指引,以"酒精的学问"为例,对初中化学教学中与生物学跨学科融合的措施进行探究,对教学改革措施加以论证,全面优化化学与生物学融合的教学效果,培养学生的化学学科核心素养.
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作者：
刘小梅
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作者单位：
福鼎市叠石学校 福建福鼎 355200
关键词：
课程标准
生物学
化学
跨学科教学
酒精
出版年：
2024
化学教与学
南京师范大学
化学教与学
影响因子：
0.199
ISSN：
1008-0546
年,卷(期)：
2024.
(23)
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