化学教与学2024，Issue(23) ：35-37,73.

基于专题式化学家庭小实验的科学教育的设计及实施

唐建伟 付珊
化学教与学2024，Issue(23) ：35-37,73.
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基于专题式化学家庭小实验的科学教育的设计及实施

唐建伟 1付珊1
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  • 1. 重庆市合川中学 重庆 401520
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摘要

本文从科学教育的设计入手,介绍了化学家庭小实验的专题化、组合化实施流程,总结出了常态化开展家庭科学教育的建议,以期实现促进学生实践体验、激发创新潜能、落实多样化评价等多维目标,促进家庭科学教育的实施.

关键词

家庭科学教育/化学小实验组合/实验及讨论题设计/科学高阶思维培养

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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