化学教与学2024，Issue(23) ：49-51,16.

基于真实问题解决的初中化学微项目教学实践探索——以"清除眼镜上的绿渍"为例

屠鹏 徐国军
化学教与学2024，Issue(23) ：49-51,16.
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基于真实问题解决的初中化学微项目教学实践探索——以"清除眼镜上的绿渍"为例

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  • 1. 杭州银湖实验中学 浙江 杭州 311400
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摘要

本文以真实问题"清除眼镜上的绿渍"为微项目教学主题,通过"推测绿渍中的元素""设计方案检验绿渍中的元素""实验检验绿渍中的元素""建立酸、碱、盐性质的联系模型""提出方案并进行绿渍清除"五大核心任务,进行酸、碱、盐性质的复习,建构相关知识框架和反应模型,发展学生分析、类比、归纳、建模的科学思维,展示在真实问题下以微项目教学开展化学复习的教学设计和教学过程探索.

关键词

真实问题/微项目教学/酸、碱、盐性质

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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