化学教与学2024，Issue(23) ：70-73.

"挖内涵、拓外联、重应用"——沉淀溶解平衡复习教学实践与思考

彭小平 徐宇峰
化学教与学2024，Issue(23) ：70-73.
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"挖内涵、拓外联、重应用"——沉淀溶解平衡复习教学实践与思考

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作者信息

  • 1. 温州市第五十一中学 浙江温州 325000
  • 2. 温州科技高级中学 浙江温州 325000
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摘要

针对学生在理解沉淀溶解平衡概念内涵、表征方式以及多重平衡体系综合分析上的困难,本文提出"挖内涵、拓外联、重应用"的复习教学策略,通过四个教学环节,深入剖析沉淀产生的条件、沉淀溶解平衡图像和多重平衡体系分析方法,并对该教学策略进行逻辑论证和成效分析.

关键词

沉淀溶解平衡/复习策略/沉淀溶解平衡图像/多重平衡体系

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
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