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大概念统领下高三复习教学的结构化设计——以"物质分类与转化"复习为例

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本文在"物质的组成结构决定物质的性质"学科大概念统领下,以氧化还原反应和酸碱反应两大典型基本反应体系为例,建构高三"物质的分类与转化"复习教学内容的结构化和系统化模型,并以工艺流程题为真实情境,整合、运用上述模型用于解决实际问题.

卢晓平

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福建省福州第三中学 福建 福州 350003

学科大概念 物质的分类与转化 高三复习

2024

化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
年,卷(期)：2024.(23)