汉语教学学刊2023,Issue(1) :35-54.

《牛津复合词手册》对汉语复合词研究的理论启示与新思路

孟凯 荚凤来
汉语教学学刊2023,Issue(1) :35-54.

《牛津复合词手册》对汉语复合词研究的理论启示与新思路

孟凯 1荚凤来2
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作者信息

  • 1. 北京语言大学国际中文教育研究院
  • 2. 鲁东大学文学院
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摘要

《牛津复合词手册》前17章从语言学和心理语言学两个视角对复合词理论研究进行了回顾,汉语复合词研究可以从中获得一些理论启示,如多元理论的尝试、接口研究的拓展、历时与共时研究的结合、跨学科研究的推进等.第26章"汉藏语系:现代汉语"从复合词的分类系统和中心性两方面为汉语复合词研究提供了新思路.此章分析了汉语复合词的宏观三分系统(从属、限定、并列);针对汉语复合词的特点,提出了新的中心成分位置原则,即汉语复合词可以是左中心、右中心和双中心(并列式);"元复合"通过对底层复合成分的分析来解释汉语复合词表层离心与底层向心的冲突.

关键词

汉语/复合词/分类/中心性/《牛津复合词手册》

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基金项目

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(22JJD740001)

中央高校基本科研业务费专项北京语言大学梧桐创新平台项目(20PT01)

出版年

2023
汉语教学学刊
北京大学对外汉语教育学院

汉语教学学刊

ISSN:
参考文献量26
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