基础教育论坛2022，Issue(2) ：46-47.

"互联网+"背景下小学高年级整本书阅读教学研究

张秀惠
基础教育论坛2022，Issue(2) ：46-47.
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"互联网+"背景下小学高年级整本书阅读教学研究

张秀惠1
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作者信息

  • 1. 福建省仙游县实验小学
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摘要

在语文教学中,提倡整本书阅读教学是教师践行素质教育改革的重要措施,它可以让学生在整体的语言环境中提高自身的综合水平.在互联网+背景下,教师在教学时将互联网技术和整本书阅读教学结合在一起,可以为学生提供更好的阅读环境,全面提升学生的阅读质量和水平.这种形式可以极大地改变目前小学高年级阅读教学的困境,为学生的素养培养和综合发展奠定坚实的基础.

关键词

互联网+/小学高年级/整本书阅读/教学

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出版年

2022
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量1
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