乡村初中生地理实践力培养策略

孟淑娟¹

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作者信息

1. 甘肃省庄浪县韩店农业中学
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摘要

地理实践力是学生必备的地理学科核心素养,需要教师投入足够的关注,以正确的方法提升学生的知识储备和实践经验.近年来,部分乡村初中地理课堂更偏向于理论教学,忽视了实践类教学,导致学生普遍在实践能力上有所欠缺.因此,教师要充分发挥乡村地理优势,引导学生通过开展自制学具、户外观察、研学旅行和模拟活动等地理实践活动,提升地理实践力.

关键词

乡村教育/初中地理/地理实践力/培养策略

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基金项目

甘肃省平凉市教育科学规划课题一般项目(十三五)(2020)([2020]PLG105)

出版年

2022

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

参考文献量1

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