基础教育论坛2022，Issue(9) ：16-17.

人工智能视域下中小学教师信息素养提升的困境与对策

武国伟 武小龙
基础教育论坛2022，Issue(9) ：16-17.
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人工智能视域下中小学教师信息素养提升的困境与对策

武国伟 1武小龙1
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作者信息

  • 1. 西北师范大学附属中学
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摘要

信息技术的飞速发展,给教师的信息素养提升带来越来越多的机遇和挑战.教师能否具有良好的信息素养已成为推进信息技术与课程融合的关键所在.本文对不同内涵下教师信息素养进行总结,分析当前在智能时代中提升教师信息素养面临的困难与挑战,最后给出提升策略.

关键词

人工智能/教师信息素养/提升策略

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划2020年度一般课题(GS[2020]GHB4871)

出版年

2022
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量2
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