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幼儿园教师专业发展的方向探索
幼儿园教师专业发展的方向探索
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中文摘要：
促进幼儿园教师专业发展是提高学前教育质量的重要途径,保障与支持幼儿园教师的专业发展已经成为优化学前教育的重点内容.课程改革以来,幼儿园教师的专业发展水平取得了较大的进步,但教师队伍中一些教师的成长依旧较为缓慢,他们未能完全认识到专业发展的目标和方向.文章根据当下学前教育的普遍情况,提出未来幼儿园教师的专业发展方向.
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作者：
张露
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作者单位：
甘肃省庄浪县第二幼儿园
关键词：
学前教育
幼儿园教师
专业发展
出版年：
2022
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2022.
(13)
参考文献量
4
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