小学群文阅读教学初探

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中文摘要：小学语文阅读教学中存在着学生阅读内容不均衡,阅读范畴狭窄,过分强调教师的"教"、淡化学生"读"的问题.群文阅读课堂将课内教材与课外书籍的阅读有效结合起来,给了学生一个更加广阔的阅读空间.课内,教师通过引导学生对一组文章进行阅读、比较与归纳,教会学生阅读一类文章的方法,激发学生的阅读兴趣;课外,教师为学生营造浓厚的阅读氛围,有效引领学生把课堂阅读延伸至课外,让学生在广泛的阅读中学会阅读、享受阅读.

作者：

丁秀清

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作者单位：

甘肃省武威市凉州区会馆巷小学

关键词：

小学语文阅读教学群文阅读

出版年：

2023

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2023.(9)

被引量1
参考文献量3