国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
读写结合教学法在初中英语教学中的运用实践
读写结合教学法在初中英语教学中的运用实践
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
读写结合活动的开展在初中英语教学中起到重要作用.遵循读为先驱、多元切入的原则开展英语读写结合活动,能向学生渗透高效的学习方法,训练学生的语言运用能力,帮助学生积累有益的读写学习经验.基于此,文章以提高初中英语教学质量为目标,采用读写结合教学法,从以读促写和以写助读两个维度出发,探究读写结合教学法在初中英语教学中的运用价值、注意事项和运用策略,旨在充分发挥读写结合的教学优势.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
袁丽丽
展开 >
作者单位：
甘肃省武威市武威第二十二中学
关键词：
初中英语
读写结合
以读促写
以写助读
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
2
万方数据
维普
