读写结合教学法在初中英语教学中的运用实践

袁丽丽¹

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作者信息

1. 甘肃省武威市武威第二十二中学
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摘要

读写结合活动的开展在初中英语教学中起到重要作用.遵循读为先驱、多元切入的原则开展英语读写结合活动,能向学生渗透高效的学习方法,训练学生的语言运用能力,帮助学生积累有益的读写学习经验.基于此,文章以提高初中英语教学质量为目标,采用读写结合教学法,从以读促写和以写助读两个维度出发,探究读写结合教学法在初中英语教学中的运用价值、注意事项和运用策略,旨在充分发挥读写结合的教学优势.

关键词

初中英语/读写结合/以读促写/以写助读

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出版年

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

参考文献量2

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