心理健康教育在小学语文教学中的渗透

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中文摘要：在小学语文教学中渗透心理健康教育,是适应时代发展的需要,可以有效弥补心理健康教育课程的局限,促进学生身心健康成长.但是,目前部分小学语文教师对心理健康教育缺乏正确的认知,心理健康教育专业化水平有待提高,而且存在渗透方法生硬和课堂评价单一等问题,影响了心理健康教育的渗透效果.基于此,教师可以从更新教育理念、提升专业素养、研究渗透方式、注重多元评价等方面入手,积极探索渗透策略,切实提高渗透效果,让学生健康、快乐成长.

作者：

高雪芹、李百生

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作者单位：

甘肃省古浪县城关第一小学

甘肃省古浪县职业中等专业学校

关键词：

小学语文心理健康教育渗透策略

出版年：

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量2