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中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的路径
中华优秀传统文化融入小学道德与法治教学的路径
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中文摘要：
目前,在小学道德与法治教学中融入中华优秀传统文化存在氛围不浓、过程不畅、载体不足的问题,影响了融合效果.为此,教师应该从营造教育氛围、转变教学观念、深耕教学内容等方面入手,积极采取融合策略,充分发挥课程育人价值,进而提高小学道德与法治教学质量.
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作者：
宁润学
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作者单位：
甘肃省武威市凉州区下双镇沙河小学
关键词：
道德与法治
中华优秀传统文化
融合路径
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(1)
被引量
1
参考文献量
1
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