基础教育论坛2024，Issue(1) ：101-103.

课程游戏化背景下幼儿园教学模式的探索

董秀霞
基础教育论坛2024，Issue(1) ：101-103.
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课程游戏化背景下幼儿园教学模式的探索

董秀霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区金沙镇中心幼儿园
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摘要

课程游戏化背景下,以游戏为幼儿教育的切入点,能为幼儿开展身心与智力健康发展的活动,为幼儿成长营造良好的环境.在开展游戏时,教师需要综合考量幼儿的认知能力和游戏目的,创设适用于幼儿当前发展阶段的游戏化课程.基于此,文章以提高幼儿园教学质量为目标,以课程游戏化为教育背景,从游戏环境、游戏材料、游戏活动、游戏指导等维度出发,探讨幼儿园课程游戏化设计的积极意义、基本要求和有效策略.

关键词

幼儿园/课程游戏化/教学模式

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量2
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