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基于项目式学习的小学"海洋+"教育实践探索
基于项目式学习的小学"海洋+"教育实践探索
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中文摘要：
海洋文化是海洋教育中非常重要的一部分,通过项目式学习的方式,可以让学生更好地了解和传播海洋文化,提高他们对海洋的认识和兴趣.本研究的项目式学习主题共分为两个子项目,针对每个子项目提出具体的要求和学习目标,并要求学习小组按照规定的方式进行自主探究与小组合作,探讨了如何通过项目式学习的方法,进行小学海洋教育的实践,同时针对实践中存在的问题提出了改进建议.
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作者：
赵雯
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作者单位：
山东省青岛弘德小学
关键词：
海洋文化
海洋教育
"海洋+"
项目式学习
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
4
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